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Cognition Mathématique

Fondements et intérêt clinique de l'outil de remédiation DéCaLigne

Audition

La perception auditive non-verbale chez les porteurs d’implants cochléaires

Voix

Pluridisciplinarité

Sensibilisation des masseurs-kinésithérapeutes aux signes évocateurs de dysphonie : état des lieux

Les bébés comprennent-ils les chiffres avant de savoir compter

Troubles neurodéveloppementaux

Langage écrit

Outils pour la pratique

Orthophonie et Méthodologie

Troubles oro-myo-faciaux

La prise en soins des paralysies faciales en libéral

Phonologie(s) dans les TSapp-LE

Résumé de l'article : "Validité du  module  Numération  de  la  batterie d’évaluation mathématique Examath 5-8"

Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE

Langage oral et communication

Accompagnement parental

Atelier d'initiation aux signes: soutenir le langage oral

Troubles neurologiques

Reculer pour mieux sauter : le plan de soin

Speed-dating avec un aphasique

Oralité : que faire lorsque la prise en charge n'avance pas ?

Développement personnel

Gestion Émotionnelle

Orthophonie et prématurité :  spécificité de la prise en soin

Bégaiement

Les programmes EBP pour les enfants d'âge préscolaire qui bégaient

Nos interventions sont-elles efficaces ? Introduction aux routines d'évaluation !

Troubles des apprentissages mathématiques

Point sur quelques neuromythes qui ont la vie dure !

Les comportements-problèmes

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Article

mickaël lenfant

Les bébés comprennent-ils les chiffres avant de savoir compter

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