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Troubles neurodégénératifs

La perte d’audition liée à l’âge et le déclin cognitif

Langage écrit

Troubles neurodéveloppementaux

Les invités de l'Academy #1 - Hugo Peyre

Evidence Based Podcast - Teaser

Présentation du logiciel FrBio

Troubles oro-myo-faciaux

Outils pour la pratique

Etude de la variabilité de l'échelle de Sunnybrook dans l'évaluation des paralysies faciales périphériques

Quelle intervention orthophonique pour un adulte devenu sourd ?

Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE

Voix

Le forçage vocal, la dysphonie dysfonctionnelle et la pathologie nodulaire: différents chapitres d'une même histoire ?

Langage oral et communication

Accompagnement parental

Atelier d'initiation aux signes: soutenir le langage oral

Nos interventions sont-elles efficaces ? Introduction aux routines d'évaluation !

Cognition Mathématique

Troubles des apprentissages mathématiques

Troubles neurologiques

Reculer pour mieux sauter : le plan de soin

Développement personnel

Gestion Émotionnelle

L’accueil des parents en orthophonie

Speed-dating avec un aphasique

Oralité : que faire lorsque la prise en charge n'avance pas ?

Bégaiement

Les programmes EBP pour les enfants d'âge préscolaire qui bégaient

Orthophonie et prématurité :  spécificité de la prise en soin

Résumé d'article "Modèle cumulatif de risque et de résilience de la dyslexie"

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audrey febvrel & Gilles Leloup

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Littérature

aurélie pellaton

Résumé d'article "Modèle cumulatif de risque et de résilience de la dyslexie"