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Audition

Education auditive avec implant cochléaire chez l’adulte sourd post-lingual

Troubles oro-myo-faciaux

Troubles neurologiques

Troubles neurodégénératifs

La nouvelle nomenclature des textures modifiées

Bégaiement

Langage oral et communication

Les dernières avancées sur le bilan du bégaiement du jeune enfant

Développement personnel

Schémas de Pensées

Prise en soin des anomies

Troubles neurodéveloppementaux

Zoom sur la pragmatique

Illustration de deux parcours de soin dans le cadre d'un TDAH

Outils pour la pratique

Résumé de l'article "Utilisation du Goal Attainment Scaling en rééducation cognitive et applicabilité à la rééducation de l’aphasie"

Cognition Mathématique

Troubles des apprentissages mathématiques

Nos interventions sont-elles efficaces ? Introduction aux routines d'évaluation !

Accompagnement parental

Atelier d'initiation aux signes: soutenir le langage oral

Langage écrit

Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE

Orthophonie et prématurité :  spécificité de la prise en soin

Gestion Émotionnelle

Les programmes EBP pour les enfants d'âge préscolaire qui bégaient

Speed-dating avec un aphasique

Reculer pour mieux sauter : le plan de soin

Oralité : que faire lorsque la prise en charge n'avance pas ?

Les comportements-problèmes

Point sur quelques neuromythes qui ont la vie dure !

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Education auditive avec implant cochléaire chez l’adulte sourd post-lingual

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DeBoeck

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