Prise en soin des anomies

Présentation de la formation 

Dans ce e-learning, Marion Castéra traitera des stratégies orthophoniques ciblées pour la prise en soin des anomies d’origine neurologique, un symptôme fréquent tant dans les pathologies neurodégénératives que dans les aphasies et autres atteintes cérébrales acquises.

Cette formation s’inscrit dans une démarche de type EBP et présente notamment la SFA (“Semantic Feature Analysis” Analyse des caractéristiques sémantiques) et la PCA (“Phonemical Components Analysis” Analyse des composants phonémiques), des méthodologies d’intervention validées dans la littérature scientifique.

Le contenu est organisé en 6 modules, centrés sur la prise en soin, avec des bases pour s’inscrire dans une démarche EBP, établir une ligne de base, et en synthèse une présentation de cas clinique.

Présentation de la formatrice

Marion Castéra est orthophoniste. Elle exerce en libéral et au CHU de Saint-Etienne depuis 2009 (Service de gériatrie, puis Service ORL – centre d’implantation cochléaire depuis 2014). Directrice de mémoire depuis 2014 elle est agréée en tant qu'experte scientifique effectuant des travaux de recherche et développement par le Ministère de L’Enseignement Supérieur de la Recherche et de l’Innovation au titre des années 2018, 2019 et 2020. Elle est diplômée en 2020 du Master mention Sciences Cognitives adossé au laboratoire EMC, parcours Neuropsychologie et Neurosciences Cliniques.

Objectifs de la formation :

À l'issue de ce e-learning centré sur la prise en soin, vous serez capable de : 

- Connaitre les grands principes de l'intervention orthophonique dans le cadre des anomies ;

- Savoir utiliser l'EBP et les lignes de base dans la prise en soin des anomies ;

- Connaitre et savoir utiliser la SFA (Semantic Features Analysis, Analyse des caractéristiques sémantiques), une méthodologie d'intervention basée sur l'aspect lexico-sémantique du manque du mot ;

- Connaitre et savoir utiliser la PCA (Phonemical Components Analysis, Analyse des composants phonémiques), une méthodologie d'intervention basée sur l'aspect lexico-phonémique du manque du mot ;

- Pouvoir mettre les nouveaux acquis en application grâce aux cas cliniques et aux ressources disponibles.

Moyens pédagogiques :

En accédant à cette formation en e-learning, vous bénéficierez : 

- de contenus vidéos d'une durée totale de 3h00, organisés en 6 modules ;

- d'un accès aux 6 ressources : intervention SFA, PCA, cas cliniques, LDB

- des quiz de connaissances pour valider les acquis. 

Modalités d'évaluation :

- des quiz à l'issue de chaque module

- un questionnaire d'évaluation de fin de formation

Programme du e-learning "Prise en soin des anomies :

Module 1 : Définitions et grands principes d'intervention (25 min)

-Définir précisément l’anomie et d’identifier les principes clés pour construire une prise en soin adaptée, en tenant compte de l’étiologie et des caractéristiques spécifiques du trouble.

Chapitre 1 : Définitions (22 min)

Chapitre 2 : Quiz 1 -  Premier contact et projet

Module 2 : EBP et rééducations du manque du mot (30 min)

- Présenter les fondements de l’EBP appliquée à l’anomie, pour guider les choix cliniques selon les données de la littérature et les lignes de base.

Chapitre 1 : EBP et anomie (24 min)

Chapitre 2 : Quiz 2 - Pratique basée sur ? (5 min)

Module 3 : Lignes de base dans les rééducations du manque du mot (40 min)

- Approfondir l'intérêt des lignes de base dans l’évaluation et le suivi de l’efficacité des interventions. Illustration par un cas clinique de « troubles fins du lexique ».

Chapitre 1 : Ligne de base anomie  (30 min)

Chapitre 2 : Quiz 3 - La base des lignes de base

Module 4 : Présentation de la "Semantic Feature Analysis" (SFA) (35 min)

- Détailler les principes et les modalités d'application de cette technique validée par la littérature scientifique qui vise à améliorer l'accès lexical par la mobilisation des liens sémantiques.

Chapitre 1 :  SFA et anomie (26 min)

Chapitre 2 : Quiz 4 - La SFA en clair

Module 5 : Présentation de la "Phonological Components Analysis"  (PCA) (45 min)

- Connaitre la PCA, une technique validée par la littérature scientifique qui vise à améliorer l'accès lexical en mobilisant le système phonologique du sujet.

Chapitre 1 :  PCA et anomie (39 min)

Chapitre 2 : Quiz 5 - PCA ou SFA ?

Module 6 : Cas clinique (30 min)

- Analyser un cas clinique : de l’évaluation initiale au choix thérapeutique, en passant par la mise en place d’interventions ciblées.

Chapitre 1 :  Cas clinique (25 min)

Chapitre 2 : Quiz 6 - À propos du patient

Découvrez l'interview de la formatrice Marion Castera, orthophoniste, en cliquant ici !