D'où vient cette formation ?
Cette formation provient de la Happyneuron Academy, un espace personnalisé de Ressources, de Formations et de Partage d'expérience dédié aux orthophonistes !
PUBLIC CONCERNÉ
Être orthophoniste, logopède ou logopédiste.
PRÉ-REQUIS
Être titulaire d’un diplôme permettant l’exercice de l’orthophonie en Europe.
FORMAT, ORGANISATION, ACCÈS DE LA FORMATION
- Parcours de formation de 3 heures en e-learning accessible sur la plateforme Happyneuron Academy (https://app.happyneuron.academy/formations).
- Accès sans limitation de durée à partir de l'achat de la formation.
- L’apprenant est libre de l’organisation de son parcours de formation : néanmoins il est recommandé de ne pas dépasser la réalisation d’une partie par semaine pour éviter la surcharge cognitive et de ne pas laisser trop de temps entre chaque module afin d’éviter le délitement des acquis.
CONDITION D’ACCUEIL ET D'ACCÈS DES PUBLICS EN SITUATION DE HANDICAP
Notre organisme est attentif à l’accueil et à l’accompagnement des personnes en situation de handicap. Si vous êtes concerné(e), merci de prendre contact avec notre référente accessibilité : Mme Laure Descazeaux, à l’adresse mail suivante : referenthandicap@happyneuron.fr.
Dès réception de votre demande, nous analyserons avec vous les besoins spécifiques (adaptation pédagogique, technique, rythme, matériel, support, etc.) et définirons les aménagements possibles pour votre parcours. Cette démarche est gratuite.
FINANCEMENT
Cette formation ne bénéficie pas d‘un agrément FIF-PL ni DPC.
FORMATEUR
Diplômée depuis 2014 de l'UCL en Belgique, j'ai ouvert mon cabinet (77) en 2015 et me suis rapidement intéressée aux troubles de l'oralité. Je me suis alors beaucoup formée sur le sujet pour orienter ma patientèle. J'ai aussi écrit plusieurs articles dans des magazines de la petite enfance.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
La prise en charge orthophonique des troubles de l’oralité alimentaire peut parfois sembler stagner malgré l’investissement du thérapeute et de la famille. Ces situations peuvent être liées à différents facteurs : difficultés sensorielles persistantes, troubles moteurs, causes médicales associées ou encore difficultés dans l’implication parentale.
Pour l’orthophoniste, il est essentiel d’identifier ces différents déterminants afin d’adapter la prise en soin et d’orienter la rééducation. Cette formation propose d’analyser les situations de blocage dans la rééducation des troubles de l’oralité et de proposer des pistes concrètes d’ajustement thérapeutique, en tenant compte des dimensions sensorielles, motrices, médicales et environnementales de l’enfant.
À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
- Identifier les facteurs pouvant expliquer une stagnation dans la prise en charge des troubles de l’oralité.
- Analyser les dimensions sensorielles, motrices, médicales et environnementales impliquées dans les difficultés alimentaires.
- Adapter les stratégies thérapeutiques en fonction du profil de l’enfant.
- Mettre en place des interventions concrètes favorisant la progression de la prise en charge.
- Impliquer les parents dans la rééducation et favoriser la généralisation des acquis.
MOYENS PÉDAGOGIQUES DE LA FORMATION
● Supports pédagogiques
- Diaporama illustré présentant des exemples cliniques.
- Illustrations d’activités et de matériel thérapeutique.
- Présentation d’outils de rééducation sensorielle et motrice.
- Études de cas cliniques issues de la pratique.
- Supports d’analyse de situations rencontrées en cabinet.
- Illustrations d’aménagements thérapeutiques et d’outils de motivation
● Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques sur les troubles de l’oralité et leurs déterminants.
- Analyse de situations cliniques.
- Illustration par des exemples de prise en charge.
- Réflexion clinique autour de situations de stagnation thérapeutique.
- Échanges de pratiques professionnelles.
- Études de cas et discussion collective.
MODALITÉS D’ÉVALUATION
- Questionnaire de positionnement initial et final. L'autopositionnement initial et final vous permet de visualiser votre évolution et de prendre conscience des compétences développées pour mieux les transférer dans votre pratique clinique.
- Une évaluation des connaissances pré-formation. Ce questionnaire pré-formation active vos connaissances préalables et vous prépare mentalement aux contenus, et vous aide à identifier vos propres zones de vigilance.
- Une évaluation des connaissances post-formation qui atteste objectivement de votre maîtrise des compétences acquises.
- Une évaluation de la formation via un questionnaire de satisfaction.
PROGRAMME DÉTAILLÉ
Découvrez l'Happyneuron Academy !
Profitez d'une multitude de contenus scientifiques, de formations et d'échanges professionnels
- Des contenus professionnels et validés par des orthophonistes
- Une sélection de formations animées par des experts et s'adaptant à tous les rythmes et toutes les disponibilités
- Un espace d'échange réservé aux orthophonistes pour aborder des problématiques concrètes de la profession
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