B-A ba du bilan orthophonique de l'enfant TSA (ou avec suspicion de TSA)

Présentation de la formation

L’autisme touche 1 enfant sur 100 en France. En tant qu’orthophonistes, nous sommes de plus en plus sollicités pour recevoir ces enfants, de plus en plus jeunes, en bilan.

Conduire le bilan orthophonique d’un très jeune enfant, qui plus est dans le cadre d’une suspicion ou d’un trouble du spectre de l’autisme déjà diagnostiqué, nécessite une approche et des connaissances spécifiques à ce trouble.

L’objectif de cette formation est de permettre aux orthophonistes d’avoir les connaissances actualisées (issues des recommandations de la HAS) et nécessaires à l’évaluation du jeune enfant présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme.

Cette formation est construite comme une sorte de « kit d’urgence » pour les orthophonistes concernés par le bilan du très jeune enfant TSA.

A la fin de cette formation, vous saurez comment conduire les différentes étapes de l’évaluation orthophonique, les signes d’alerte d’un TSA et les principales recommandations pour la prise en soins.

Présentation de la formatrice

Marie-Amélie Coutansais est orthophoniste depuis 2004 et également titulaire d’un Master en Sciences du Langage (en 2007).

Après avoir travaillé 7 ans au centre référent des Troubles des Apprentissages de Garches, elle exerce depuis 2013 au centre Bulle d’Air auprès d’enfants atteints d'un syndrôme du spectre autistique.