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Les bébés comprennent-ils les chiffres avant de savoir compter

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L’intuition mathématique chez les tout jeunes nourrissons a déjà été démontrée. Par exemple, un nouveau-né d’à peine quelques heures a une prédisposition précoce, puisqu’il est capable d’établir un lien entre un nombre auditif et le nombre visuel correspondant (Izard et al. 2009). Dans la présente étude, les chercheurs ont testé la compréhension des noms de chiffres chez des bébés. Alors qu’ils ne savent pas encore compter, sont-ils capables d’associer « un », « deux », « trois » à une quantité ?

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Lisa Feigenson, spécialiste du développement des capacités numériques chez les enfants et Jenny Wang, toutes deux de l’Université Johns Hopkins (Etats-Unis) ont observé des bébés de 14 à 18 mois au cours d’une expérience plutôt simple. Elles leur ont présenté des jouets (des petites voitures ou des figurines de chien) qu’elles ont placées ensuite dans une boite opaque, selon deux modalités : soit en comptant oralement chaque élément (« un, deux, trois, quatre : quatre chiens ») ; soit en disant seulement « celui-ci et celui-ci, … ».


Les résultats de cette étude, publiée dans la revue Developmental Science, ten…

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