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Troubles neurodégénératifs

Processus exécutifs verbaux au cours du vieillissement non pathologique : une épreuve de fluences verbales alternées.

Langage écrit

Troubles neurodéveloppementaux

La dysgraphie et sa prise en charge

Audition

Entendre : comment ça marche ? Entretien avec le Dr Elisabeth Peri-Fontaa

Outils pour la pratique

Les routines d'évaluation

Bégaiement

Langage oral et communication

Bilan et prise en charge du bredouillement

Élaboration d'un outil d'information sur la prise en soin en orthophonie des patients ayant une schizophrénie

Les programmes EBP pour les enfants d'âge préscolaire qui bégaient

Troubles oro-myo-faciaux

Etude de la variabilité de l'échelle de Sunnybrook dans l'évaluation des paralysies faciales périphériques

Accompagnement parental

Atelier d'initiation aux signes: soutenir le langage oral

Troubles neurologiques

Reculer pour mieux sauter : le plan de soin

Oralité : que faire lorsque la prise en charge n'avance pas ?

Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE

Nos interventions sont-elles efficaces ? Introduction aux routines d'évaluation !

Cognition Mathématique

Troubles des apprentissages mathématiques

Orthophonie et prématurité :  spécificité de la prise en soin

Speed-dating avec un aphasique

Développement personnel

Gestion Émotionnelle

Les comportements-problèmes

Point sur quelques neuromythes qui ont la vie dure !

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Entendre : comment ça marche ? Entretien avec le Dr Elisabeth Peri-Fontaa

Mémoire

Julia Conangle

Élaboration d'un outil d'information sur la prise en soin en orthophonie des patients ayant une schizophrénie

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